天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处。（举例正在举行的残奥会）有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。我们现在的学习和高中比知识更有专业性，无论以前成绩好否，同学们应该抛开以前从头开始自己的专业学习，可以根据自己的特长、优点，在自己感兴趣和更擅长的方面取得优势，为自己以后的就业和再深造打下一个坚实的基础。（举例：师范同学广播员）

3、学会学习，找适合自己的学习方法

与高中相比，大学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，同学们会一时无所适从。有些学生感觉一下子从高中的严格管教中“松了绑”，但又不知如何安排学习，以致心中忧郁、焦虑。一个解决问题的好办法就是多去向别人学习，和那些学得好的高年级师兄师姐多聊聊，了解他们的学习方法，也可以向老师多请教，许多好的技巧就是那样学到的。但是，单纯地学习别人的也不行，发展出适合自己的学习方法也是很重要的。你是听觉型、视觉型还是触觉型的？是单纯的学习效果更好还是在实践中学习效果更好？根据自己的学习类型，来找到更好的学习办法。（举例：默写，讨论，背诵等等）

“听课功夫在课外。”大学课多，所学东西也多，有的大课几百人一起上，师生互动少，因此一定要提前预习。大学学习关键靠自觉，不能仅靠上课听讲，下课后应认真整理笔记，再好好吸收，老师布置的书目、论文，课下一定要认真读。

第三篇    生活适应