学生学业成绩考核方案
(2017年09月修订、更新)
课 程 编 号: 09310406
计 划 学 时: 66
计 划 学 分: 4
课 程 类 型: 公共基础课
课程组主要成员: 王芳、刘明秀、
黄孙琴、逯凯萍、白根柱
执 笔 者: 王芳
编 写 日 期: 2017年9月
浙江长征职业技术学院 基础 系(部)编制
一、课程性质
本课程是经管类等专业一门必修的重要公共基础课,通过本课程的学习,使学生获得经济数学的基本知识,培养学生正确、熟练的运算能力、较强的逻辑思维能力,增强学生用定性与定量相结合方法处理经济问题的初步能力,为学习后续课程和以后从事经济工作打下较扎实的基础。经济数学课程不仅传授学生数学知识,同时担负着培养学生严谨的思维、求实的作风、创新的意识,为培养学生的基本素质、技能学习和学习后续课程服务。
二、考核对象
考核专业:全院经管类所有专业
学 期:、财管系、管理系、商务系、计信系图形图像专业第一学期考核,贸易系、会计系第二学期考核。
年 级:大学一年级
三、考核方式
闭卷考试
四、考核类型及分数比例
过程性考核占50%,终结性考核占50%,总分100分。其中过程性考核包括到课率10%、作业10%、上课参与度10%、数学实验20%;终结性考核为闭卷考试,考试时间90分钟,卷面成绩100分,占总成绩的50%。
五、考核内容及评分标准
(一)过程性考核(占 50%)
1.过程性考核项目及比重
表1《应用数学》(经济类)课程的过程性考核项目及比重
序号
| 考核项目
| 评价标准
| 所占比例
|
1
| 到课率(10分)
| 旷课一次扣1分,两次迟到或早退算一次旷课,如一学期旷课达总学时的1/3,不予考试。
| 10%
|
2
| 作业(10分)
| 按是否上交、有无抄袭现象、作业质量来计分,少做一次扣一分。
| 10%
|
3
| 上课参与度(10分)
| 课堂提问由小组轮流回答,根据回答情况打分,满分5分;个人上课参与度满分5分。
| 10%
|
4
| 数学实验(20分)
| 每次实验都评分,要求每次实验时,自觉遵守机房秩序,爱惜各种设施,认真听讲,积极操练,前面3次总分10分。第4次测试形成完整正确的实验结果满分10分。
| 20%
|
2.过程性考核项目的评分记录表
附表1:
小组序号
| 日期
| 日期
| 总分
| 小组平均分
|
1
| (分数)
| | | |
2
| (分数)
| | | |
| | | | |
| | | | |
附表2:
学号
| 姓名
| 考勤
| 作业
| 个人
| 小组得分
| 上机
| 过程性考核分数
|
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
(二)终结性考核(占 50%)
表2《应用数学》(经济类)课程的终结性考核要求
序号
| 考核项目
| 所占比例
|
1
| 填空题
| 20%
|
2
| 单选题
| 15%
|
3
| 判断题
| 20%
|
4
| 计算题
| 20%
|
5
| 解答题
| 15%
|
6
| 应用题
| 10%
|
六、编制部门及时间,审定部门及时间
编制部门: 高数教研室
编制时间: 2017年 2月
审定部门: 基础部
审定时间; 2017年 2月