4.想方设法活跃课堂气氛。课堂教学要寓教于乐，在教学过程中，要用各种教学形式调动学生的学习积极性。例如演讲、辩论和讨论等形式。

在教学管理上要把创新性与规范性结合起来。正像一些成功的企业都有自己的商业秘密那样，教师也应有自己的“独门绝技”，形成自己的教学风格。要重点抓好集体备课这一中心环节，保证在教学内容上不出差错。

（三）教学资料建设。

要重点抓好以下几方面的基本建设：

1.重要文献的电子文本；

2.典型案例的电子文本；

3.形象鲜明的图片资料；

4.情节生动的视频资料。

（四）创新能力建设。

1.认清哲学和社会科学的特点，树立自成一家之言的信心。每位任课教师要充分利用课余时间，每年至少发表一篇教学研究或学术研究的论文。

2.结合教学中遇到的问题，进行创新。每当更换新教材时，要开展研讨活动，深入研究教学过程中存在的带有普遍性的问题，及时写成文章，坚持不懈地投稿。

3.积极参加杭州市内和周边地区的学术研讨会，以文赴会，了解动态。